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温馨的大二班

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日志

 
 

50以内的进位加和借位减  

2016-02-23 20:39:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 第一:学习50以内的进位加,首先要清楚10以内的组成。即1和9合起来是10、2和8合起来是10、3和7合起来是10.......。家长可以利用游戏“好朋友”的歌诀帮助孩子掌握10的组成。家长问:1和几是好朋友?孩子答:1和9是好朋友;2和几是好朋友?2和8是好朋友;依次类推由慢到快至9。

 第二:掌握进位加法个位不够加的基本步骤:(1)先看个位够不够加;(简述为:不够加)。(2)如果不够加,则在个位手(右手)减去要加的这个数(个位)的好朋友;(简述为:减去它的好朋友)。(3)左手加上十;(简述为:进10)。如:4+8= ,个位右手先表示“4”,读“加8”时,让孩子看着小手计算器判断是否够直加?“不够加,在右手减去8的好朋友2,左手进10”。完整的运算过程读法是:4加8,不够加,减去8的好朋友2,进10,等于12。

 第三:掌握借位减的基本步骤:(1)要看清楚够不够减,够减则直接减。(2)如果不够减,则在从十位手上(左手)借10。(3)个位(右手)加上它的好朋友。如:21-9= , 先在小手计算器上表示出21,减去9的时候,应该是在个位右手1上减去9,因为不够减,所以要先在左手上借10(即弯曲一个手指头表示减去一个10),然后在右手个位上加上9的好朋友1。完整的运算过程读法是:21减9,不够减,借10,加上9的好朋友1,等于12。

    第四:掌握进位加和借位减的基本步骤后,做练习时要由浅入深,先做单位数加单位数的进位加法,如1+9=、2+9=、3+9= ...2+8= 、3+8=...11-9=、12-9=、13-9= ...11-8=、12-8=、11-7=、12-7=...然后到双位数加(或减)单位数、双位数加(或减)双位数。如15+3=、2+36=、12+29=、26+17= ...42-18=、50-36=等等。如有不明白的地方,请致电老师,我将很乐意和您一起帮助孩子。       

                                2016、2、23

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