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温馨的大二班

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日志

 
 

对于100以内的直加直减的学习指南  

2015-12-06 14:30:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

    您好!

    最近我们开始陆续学习100以内的直加直减,难度也越来越大了。如果您的孩子前面9以内的加减以及5、6、7、8的非直观题还不是很熟练的话,可要加把劲多练习练习哦!在学习活动中也出现了有的孩子由于不够熟练而不专心,一定程度地影响了良好的听课习惯的形成。我们最近的小手计算器学习内容如下,如果有不清楚的,欢迎您和老师沟通,我很乐意与您交流学习。

    1、双位数加单位数。如14+5=先在小手计算器上表示出14,读加5的时候,先判断5是单位数,然后直接在右手的个位上伸直大拇指表示加5,读“等于”时,保持小手计算器不动,看清楚答案是19。如果遇到34+3=  时,同样的方法先在小手计算器上表示出34,读加3的时候仍旧在右手的个位上加3,(由于是非直观题,请使用以往的方法直接变手等于7)读“等于”时,保持小手计算器不动,看清楚答案是37。做减法则是同样的方法,只不过是将减去的数在小手计算器上是弯曲手指。

    2、单位数加双位数。如2+46=,先在小手计算器的右手个位上表示出2,读加“四十”时,先在左手的十位上伸直4根手指头表示加“四十”,读“六”时,在右手的个位上同时伸出大拇指和无名指表示6,读“等于”时,保持小手计算器不动,看清楚答案是48。

    3、双位数加双位数。如12+17=,先在小手计算器上表示出12,读“+17”时先在左手的十位上伸出中指表示加“一十”,然后再右手的个位上同时伸出大拇指、无名指和小指表示7,读“=”时,保持小手计算器不动,看清楚答案是29。

   值得注意的是:无论是单位数加双位数(如4+35=),还是双位数加双位数(如24+13=),在加后面的双位数时候,总是先在左手上加上十位的数字,然后再在右手上加上个位的数字,即“先十位后个位,先左手后右手”。

    4、本学期我们只是学习100以内的直加直减。不学进位加和借位减。现在班级里孩子掌握小手计算器的情况出现了一定的差距。特别是9以内的加减是一个基础,而5、6、7、8的非直观心算题更是一个重点和难度。希望每个孩子能在循序渐进的学习中越来越棒!加油!!

               2015、12、6

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